Curso
  • 1 - UFCD 6570 - Abordagem geral de noções básicas de primeiros socorros (FIN - N4 - A729)
Duração
  • 25 horas
Horário
  • Misto
Forma de organização predominante
  • Formação presencial/em sala (turma)
Resumo do Conteúdo Programático
  • O Sistema Integrado de Emergência Médica – SIEM
  • Componentes, intervenientes e forma de funcionamento
  • Número europeu de socorro 112
  • Cadeia de Sobrevivência
  • Conceito e importância
  • Elos e princípios subjacentes
  • Riscos para o Reanimador
  • Riscos para o reanimador e para a vítima
  • Condições de segurança e medidas de proteção universais
  • Manobras de Suporte Básico de Vida
  • Conceito de acordo com o algoritmo vigente
  • Procedimentos e sequência
  • Insuflações e compressões torácicas
  • Problemas associados
  • Posição Lateral de Segurança
  • Como e quando a sua utilização
  • Obstrução da via aérea
  • Situações de obstrução parcial e total
  • Tipos e causas de obstrução
  • Exame à vitima
  • Estado de consciência e permeabilidade da via aérea
  • Características da respiração, pulso e pele
  • As Emergências médicas mais frequentes
  • Principais sinais e sintomas
  • Principais cuidados a prestar
  • - Problemas cardíacos
  • - Problemas respiratórios
  • - Acidente vascular cerebral
  • - Diabetes
  • - Crises convulsivas
  • - Situações de intoxicação
  • Limites de intervenção na perspetiva de cidadão e de profissional de saúde
  • Principais tipos de traumatismos
  • Traumatismos de tecidos moles (feridas e hemorragias)
  • Queimaduras
  • Traumatismos dos membros
  • Limites de intervenção na perspetiva de cidadão e de profissional de saúde
  • Tarefas que em relação a esta temática se encontram no âmbito da sua intervenção
  • Tarefas que, sob orientação de um profissional de saúde, tem de executar sob sua supervisão directa
  • Tarefas que, sob orientação e supervisão de um profissional de saúde, pode executar sozinho/a

Condições de acesso / Público-Alvo
  • Idade compreendida entre 18 e 65 anos.
Habilitação mínima de acesso
  • 3º ciclo (9º ano)
Situação profissional
  • Desempregados à procura do 1º emprego
  • Empregados por conta própria
  • Desempregados à procura de novo emprego - Não DLD
  • Desempregados à procura de novo emprego - DLD
  • Funcionário da administração pública local
  • Funcionário da administração pública central
  • Empregados por conta de outrem - Internos
Objectivos Gerais:
  • Descrever o que é o Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM) e quais os seus intervenientes.
  • Descrever como ativar o sistema de emergência médica utilizando o número europeu de socorro "112".
  • Identificar o conceito de cadeia de sobrevivência e identificar os seus elos.
  • Explicar a importância da cadeia de sobrevivência e qual o princípio subjacente a cada elo.
  • Reconhecer os riscos potenciais para o reanimador.
  • Identificar as medidas a adotar para garantir a segurança do reanimador e da vítima.
  • Identificar as medidas universais de proteção e reconhecer a sua importância.
  • Explicar o conceito de Suporte Básico de Vida (SBV) de acordo com o algoritmo vigente.
  • Explicar o conceito de avaliação inicial, via aérea, respiração e circulação.
  • Aplicar a sequência de procedimentos que permitam executar o SBV de acordo com o algoritmo vigente.
  • Identificar os problemas associados à execução de manobras de SBV.
  • Identificar quando e como colocar uma vítima em posição lateral de segurança.
  • Identificar as contra-indicações para a posição lateral de segurança.
  • Identificar as situações de obstrução parcial e total da via aérea.
  • Identificar as causas e os tipos de obstrução da via aérea.
  • Aplicar a sequência de atuação perante uma vítima com obstrução da via aérea.
  • Identificar situações de perigo através da execução do exame à vítima.
  • Identificar as emergências médicas mais frequentes.
  • Identificar os principais sinais e sintomas característicos das emergências médicas.
  • Aplicar os primeiros socorros adequados a cada emergência médica.
  • Identificar os vários tipos de hemorragias.
  • Identificar os sinais e sintomas mais comuns das hemorragias.
  • Listar e descrever os vários métodos de controlo de hemorragias.
  • Controlar uma hemorragia através dos métodos de controlo.
  • Identificar os tipos de feridas mais comuns.
  • Tratar uma ferida utilizando pensos e ligaduras.
  • Identificar os tipos de queimaduras mais comuns.
  • Tratar provisoriamente uma queimadura.
  • Identificar os traumatismos mais comuns dos membros.
  • Reconhecer o que fazer e/ou não fazer nestes casos.
  • Identificar as situações específicas que requerem a intervenção do profissional de Saúde.
  • Explicar que as tarefas que se integram no âmbito da sua intervenção terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde.
  • Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho.

Objectivos Específicos:
  • No final da ação, os formandos deverão ser capazes de:
  • Descrever o que é o Sistema Integrado de Emergência Médica (SIEM) e quais os seus intervenientes.
  • Descrever como ativar o sistema de emergência médica utilizando o número europeu de socorro "112".
  • Identificar o conceito de cadeia de sobrevivência e identificar os seus elos.
  • Explicar a importância da cadeia de sobrevivência e qual o princípio subjacente a cada elo.
  • Reconhecer os riscos potenciais para o reanimador.
  • Identificar as medidas a adotar para garantir a segurança do reanimador e da vítima.
  • Identificar as medidas universais de proteção e reconhecer a sua importância.
  • Explicar o conceito de Suporte Básico de Vida (SBV) de acordo com o algoritmo vigente.
  • Explicar o conceito de avaliação inicial, via aérea, respiração e circulação.
  • Aplicar a sequência de procedimentos que permitam executar o SBV de acordo com o algoritmo vigente.
  • Identificar os problemas associados à execução de manobras de SBV.
  • Identificar quando e como colocar uma vítima em posição lateral de segurança.
  • Identificar as contra-indicações para a posição lateral de segurança.
  • Identificar as situações de obstrução parcial e total da via aérea.
  • Identificar as causas e os tipos de obstrução da via aérea.
  • Aplicar a sequência de atuação perante uma vítima com obstrução da via aérea.
  • Identificar situações de perigo através da execução do exame à vítima.
  • Identificar as emergências médicas mais frequentes.
  • Identificar os principais sinais e sintomas característicos das emergências médicas.
  • Aplicar os primeiros socorros adequados a cada emergência médica.
  • Identificar os vários tipos de hemorragias.
  • Identificar os sinais e sintomas mais comuns das hemorragias.
  • Listar e descrever os vários métodos de controlo de hemorragias.
  • Controlar uma hemorragia através dos métodos de controlo.
  • Identificar os tipos de feridas mais comuns.
  • Tratar uma ferida utilizando pensos e ligaduras.
  • Identificar os tipos de queimaduras mais comuns.
  • Tratar provisoriamente uma queimadura.
  • Identificar os traumatismos mais comuns dos membros.
  • Reconhecer o que fazer e/ou não fazer nestes casos.
  • Identificar as situações específicas que requerem a intervenção do profissional de Saúde.
  • Explicar que as tarefas que se integram no âmbito da sua intervenção terão de ser sempre executadas com orientação e supervisão de um profissional de saúde.
  • Identificar as tarefas que têm de ser executadas sob supervisão direta do profissional de saúde e aquelas que podem ser executadas sozinho.

Metodologia formativa
  • Metodologia participativa com o recurso sistemático a métodos activos, incluindo contacto directo com a formação teórica; discussão em grupo; exercícios práticos; transferência de experiências

Metodologia de avaliação
  • Nível 1 – Reacção (avaliação da satisfação, percepção, opinião dos formandos sobre o decorrer do curso de formação, sendo aplicados questionários para o efeito)

  • Nível 2 – Aprendizagem (avaliação da aquisição de conhecimentos, capacidades e atitudes definidos nos objectivos pedagógicos).

Certificação
  • Consideram-se formandos aprovados, quando se verifique cumulativamente:
  • Assiduidade obrigatória de 90%
  • Avaliação positiva

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